春寒料峭时，漫步于东湖的绿道，游览腊梅吐芳、幽兰留香、垂柳蓬茸，收不尽一派青翠欲滴、鸟鸣啾啾的早春景色。这时，我不禁想起清代诗人高鼎的那句"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟"的名句。盼春、思春、游春、闹春的情感链接，犹如柳絮在"六九"的春曲里荡漾。自然界的春天已如期来临。

冬去春又来，人间冷暖唯自知。生活中的疏离和平淡拂去岁月里的风尘，赋予众生以新的意义。人至暮年，回首曾经的天涯陌路，时常为爱的真情，梦的旖旎，把路清风，感怀万千，如同在三生石上话沧桑，有慨叹，有惆怅，有驻守，也有咸湿的泪渍。诗人解智伟就是在如此心境里，抚摸那颗痛苦、忧伤、失落的心，用"半指流沙"写出组诗《一个人在天涯》。

"无论出哪个门进哪个家，能到的地方都不是天涯"。

柳顺涛先生把酒问心同举杯，明月释怀沐清风，与诗人在文思和情感里重合，"一仰头，就能倾尽整个盛唐的繁华"。

汉语言文学是文化的载体，也是朗诵艺术的内核，是人与人，人与社会历史文化的勾联，与人的生命活动紧密连接。从顺涛先生对作品的分析、铨释、演绎中，不难看出其人文素养的深度和人文精神的闪烁。他的朗诵不仅是在用生命力的语言拓展诗中丰富的意境，提升了作品的寓意，同时也注重用有声语言的技巧性、情感性、创新性来表现审美的情趣和神韵。

有句行话，"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。一位出众的朗诵老师，必是用文化打底，加厚加宽人文底蕴和修养，丰富自己的艺术想象力，锤炼语感和表现力，从而融声音的艺术和文字的艺术于一炉，追求美的极致，终而炉火纯青，使技艺更为精湛。这一特点在柳顺涛老师的朗诵作品里见微知著，饶有兴味。

（画意摄影：奕蓉）