"人无所舍，必无所成；心无所依，必无所获"。用一句禅宗佛语来释解人生，当我们随着一声啼哭来到这个世界，就各自得到一位菩萨的保佑。那位慈眉善目的菩萨不是別人，正是生养我们的父母。

父母给了我们一个温馨的家，若比飞鸟栖憩的窠巢，是遊子心系的港湾。家是爱的温室，是梦想滋生的地方。那里有依偎难舍的亲情，有谷堆里翻动的故亊，也有许多甜美的记忆。家是生命启程的地方，让我们知道什么是缠绵里的思念，什么是眷顾中的期待。

古来就有"儿行千里母担忧"，"每逢佳节倍思亲"的俗语。无论浮萍飘泊到哪里，或聚或散，始终难以忘怀的还是溪水的源头。受疫情影响，今年不少在外打工的异乡人，为了城市的安宁和自己的健康，只好将乡愁埋藏在心里，遥望千里之外的老老小小，恰如"风客柔情思故人，夜泊怀古念团圆"。

《无处着根丨送给不能回家过年的兄弟》，是诗人解智伟刚为离乡背井的人所写的一首思亲念归的诗。

"愁肠瘦比藤…相隔万里寸草身"
"半掩的柴门等我归来，进去的却是透着心凉的风声…"

诗中形象地描绘出一幅栩栩如生的画面，借助物象让乡土气息跃然纸上。人世间因为有了爱才会有所在意，因为爱才有了希望和期待。谁又不想与家人团圆，尽享天伦之乐?可是，有期待也会有无奈中的纠结和失望。

聆听柳顺涛老师的朗诵，仿佛闻见农民兄弟们于寒风里用颤抖的声音在喊故乡，呼唤亲人，用那颗滚烫的心，倾情表达自己的思念之情。

柳顺涛老师朗诵的声音恢弘大气，色彩鲜明透彻，与诗歌基调、意境相吻合，是内心情感的抒发。他的朗读不失对象感，指向明晰，运用轻重音，停连语调在气息流中的起伏性变化，实现较佳的朗诵效果，从而在诵者与听者之间通过真情的感染达到心灵上的共鸣。

顺涛老师这篇朗诵妙趣横生，赞点颇多，不失为有声语言中的范本。譬如在"这疫情…"前做了细微的处理，妙用了一声"哎"的叹息，让听者为之一振，心情随之下沉:原来回不了家竟是如此的伤感。

"骑木马、放风筝…"语调转而轻盈舒展，当读到"慈母情深"时，却是字字珠玑，滚动着圆润的爱意。"渴望靠岸，陆地(用重音突显心之所向)也不属于我们"，结尾处的"感恩"两字分別平稳落地，声声动情。(不逐句赏析)。一位播音界的青年老师竟将朗诵的技巧表现得如此精湛，实为前途无量。他所展示出的语言魅力和风采，给人以美的享受，余味无穷。这就是用心雕琢后的二度创作，给作品插上情感的翅膀，赋予了生命的张力，具有较高的审美价值。