“舒靖智，知道你爸爸去哪里了吗？”“他去给新冠肺炎的病人治病了！”“靖智真懂事，从今天起，我就是你的专职教师，有什么心理话和学习上的困难与我联系好吗？”这是钟祥市第八中学四（2）班班主任熊雁在和学生“一对一”的聊天，这也是该校疫情期间开展“特殊教学”的一个侧影。

钟祥市第八中学针对抗疫医护人员身在一线，无暇顾及子女的教育，学校因情施策，迅速填补“空白”，承担义务，对这些“特殊群体”开展“一包一”、“一对一”的教学和心理辅导，做他的“贴心人”。

舒靖智的爸爸是钟祥市人民医院的一名药品配送医生，自1月25日开展医疗救治工作以来，就一直没有回过家。他的妈妈也是一名医务工作者，为了降低孩子被传染风险，只得狠心将10岁的舒靖智送到客店老家，交给年迈的爷爷、奶奶帮忙代管。得知这一情况后，班主任熊雁老师根据学校工作安排，制定了详尽的专属“一帮一”计划，建立了由学生、老师、家长组成的专属“家庭微信群”，实行了医护子女教育的特别通道。

舒靖智和爷爷、奶奶生活上物资充足，只是爷爷也参加了客店镇疫情执勤工作，多半是他和奶奶在家。而奶奶对“网课”知之甚少，只能给他一部手机，剩下的就全靠他自己。舒靖智说：“我真的无所适从，是熊老师开启了我网络学习之路。”因为是初次上网课，舒靖智不知道该怎么进入教室，熊雁老师就按照本校“钉钉”软件手机操作步骤，录制了如何进入教室、举手回答问题、接通老师视频、安静听课等视频，传到“家庭微信群”。随后，又电话询问掌握情况，鼓励他大胆尝试。为舒靖智顺利开始网课之旅做足了准备。因为没人能够检查孩子每天的学习情况，熊雁老师又让舒靖智将每天做好的作业拍成图片发在“家庭微信群”中，然后通过视频给他指出对错，并讲解，以及需要注意的知识点等，最后会用文字在“家庭微信群”中汇总点评。同时，及时与舒靖智英语、语文等老师联系，全面了解孩子学习状况，督促学习，顺利的完成各科作业。

为了让学生快乐地学习，熊雁老师还每天通过“家庭微信群”和舒靖智聊天，对他进行心理疏导，她还鼓励同学间相互问候，让他不再感到孤单。 

舒靖智的爸爸说：“因为忙，我们只能在工作之余匆忙地翻看手机，孩子留下的信息我们也无法及时回复，是老师帮我们填补了那些空白……谢谢，谢谢，谢谢老师们了。”

目前，该校“特殊群体”学生有117人，包含有留守儿童、困难学生等，其中医护人员子女3人，医护子女专属“家庭微信群”该校建立了3个，全部实行了教师包保制，让疫情期间这些特殊的孩子们能拥有一个温暖的怀抱，一种积极向上的心态。

审核：肖丽华