近阶段，中小学校及幼儿园内新型冠状病毒感染等呼吸道传染病发生明显增多。学校应注意加强日常预防性消毒工作，发生疫情时应及时开展终末消毒。
预防性消毒 preventive disinfection
在没有明确的传染源存在时，对可能受到病原微生物污染的场所和物品进行的消毒。
终末消毒 terminal disinfection
传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。
终末
消毒
当学校出现病例或聚集性疫情时，应及时开展终末消毒。
结合呼吸道传染病传播途径，学校的室内空气、教室门把手、开关、课桌椅、走廊楼梯扶手、盥洗室等高频接触物体表面，应作为重点消毒环节。
01
空气消毒
图片来源：徐汇区机关建国幼儿园
病例活动过的室内场所，如教室、盥洗室、走廊、活动室等，需进行空气消毒。通风良好的室内环境，开窗通风（需形成对流风）即可；通风不佳的室内环境，无人情况下可使用紫外线灯或移动式紫外线车，也可使用1-3%过氧化氢消毒液气溶胶喷雾消毒。
空调等通风设备（空调滤网、排风扇等）：可使用1000mg/L含氯（溴）消毒剂冲洗、擦拭或浸泡消毒20-30min。
注意事项：
1. 消毒前先去除挡板上的积尘、污垢。
2. 集中空调系统的清洗消毒应由具有清洗消毒资质的专业机构完成。
02
环境和物体表面消毒
图片来源：徐汇区机关建国幼儿园
教室地面、教室桌椅、高频接触的物体表面（如门把手、开关、走廊楼梯扶手等）等，可使用1000mg/L含氯（溴）消毒剂擦拭或喷洒消毒，消毒作用时间30min。
盥洗室包括地面、水龙头、马桶按钮、坐便器等，可使用1000mg/L含氯（溴）消毒剂擦拭或喷洒消毒，消毒作用时间30min。
注意事项：
1. 有肉眼可见的污染时，应先去除可见污染后再行擦拭或喷洒消毒。
2. 应喷洒至物体表面被完全润湿。
3. 不得与清洗剂合用。
4. 消毒完成后，及时使用清水去除物表上的消毒剂残留。
预防性消毒
及防控措施
+
健康监测
做好每日晨检和校（园）内全日健康监测，有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生员工，不应带病工作和集体学习。
+
加强手卫生
图片来源：徐汇区机关建国幼儿园
对教职员工和学生加强手卫生宣教。应正确掌握“六步洗手法”，如暂无流动水洗手设施，可使用免洗手消毒凝胶进行手卫生。需注意的是，托幼机构幼儿等低年龄人群非必要不建议使用快速手消毒剂。
+
物体表面预防性消毒
教室、公共区域走廊、楼梯扶手、电梯按钮、门把手、桌面等环境物体表面日常预防性消毒，频次一般为2–3次/天，可使用浓度为250mg/L含氯（溴）消毒液拖/擦拭或喷洒消毒，完成消毒、达到消毒作用时间（20min后）可使用清水擦拭去除消毒剂残留。
+
室内开窗通风
图片来源：徐汇区上海幼儿园
加强教室、食堂、会议室、活动室等室内空间的开窗通风（每天上午和下午至少开窗通风1次，需形成对流风），不具备自然通风条件的，可使用机械排风等辅助通风手段。另外，应当定期对空调通风系统进行清洁维护和消毒，可使用250mg/L含氯（溴）消毒剂或400mg/L季铵盐消毒液或微酸性次氯酸水擦拭或浸泡消毒10-30min。
+
盥洗室消毒
图片来源：徐汇区上海幼儿园
校（园）内盥洗室日常预防性消毒，适当增加消毒频次，盥洗室空气，有条件的应常通风状态。如使用机械排风（排风扇），应呈始终开启状态。盥洗室环境物体表面，包括地面、水龙头、门把手、马桶按钮、坐便器等，可使用浓度为500–1000mg/L含氯（溴）消毒液擦/拖拭或喷洒消毒，完成消毒、达到消毒作用时间（20min后）可使用清水擦拭去除消毒剂残留。
+
文体活动用品、玩具的预防性消毒
图片来源：徐汇区科技幼儿园
文体活动用品、玩具的预防性消毒。每周消毒1-2次。塑料、橡皮、木器类活动用品和玩具，可使用250mg/L含氯（溴）消毒剂或400mg/L季铵盐消毒液或微酸性次氯酸水擦拭或浸泡消毒10-30min，之后使用清水去除表面消毒剂残留。
纸质、长毛绒类活动用品和玩具可置阳光下暴晒或使用臭氧消毒器消毒。
注意
事项
+
做好个人防护
开展预防性消毒和终末消毒的工作人员在每次消毒前应根据相应的要求做好个人防护。
+
清洁工具的管理
不同区域应使用不同的拖布和抹布。拖布和重复使用的抹布使用后，应消毒、洗净、悬挂晾干，有条件的可烘干后存放。清洁桶应在每次使用后用清洗、消毒，尽量干燥放置。
+
消毒剂选择
常用的化学消毒剂包括有含氯消毒剂、二氧化氯消毒剂、含溴消毒剂、季铵盐类消毒剂、过氧化氢消毒剂等。学校可结合消毒方式及使用场景，优先选择刺激性小、环保型的消毒剂。选择的消毒剂应取得产品备案，按说明书标示的作用时间和消毒浓度使用。
参考文献：
1、DB31/T 8-2020托幼机构消毒卫生规范
2、上海市托幼机构和中小学校消毒技术规范 沪疾控传防【2017】82号
3、发热呼吸道症候群监测与检测技术 杨维中 黎孟枫 任丽丽 余宏杰
